A Universidade do Estado de Mato Grosso (Unemat), por meio da Faculdade de Ciências Sociais Aplicadas e Linguagem (Facsal) de Tangará da Serra, iniciou um projeto de pesquisa colaborativa com indígenas da etnia Nambikwara.

O projeto desenvolve oficinas com o objetivo de estruturar uma gramática escrita e produzir um material didático para as línguas Kithãuhlu e Negarotê, que pertencem à família Nambikwara. A iniciativa vai promover a formação de professores indígenas para assegurar um ensino bilíngue nas aldeias da região.

Coordenado pela professora doutora em Linguística, Mônica Cidele da Cruz, o projeto “Oficinas Pedagógicas de Estudo das Línguas Kithãuhlu e Negarotê e a Produção de Material de Apoio Didático” ocorre nas aldeias Negarotê e Branca, no município de Comodoro (a 644 km de Cuiabá). A iniciativa, que se estende até outubro de 2026, tem como foco a transformação da fluência oral em conhecimento técnico estruturado.

Embora os povos Kithãuhlu e Nakado’tu-Negarotê mantenham viva a tradição oral, a pressão do sistema de ensino em língua portuguesa impõe riscos à longevidade desses idiomas. “O objetivo do projeto, além da discussão sobre a escrita dessas línguas, é o estudo da gramática e a produção de material didático específico”, destaca Mônica Cidele.

Diferente de modelos de pesquisa tradicionais, o trabalho adota uma metodologia participativa. A equipe conta com 32 integrantes, entre professores da Unemat, colaboradores externos e alunos do Programa de Pós-Graduação em Ensino em Contexto Indígena Intercultural (PPGecii), como Adriana Negarotê e Wamen Kalapalo Negarotê, ambas da aldeia envolvida no projeto.

“Ao receberem o material didático, alunos indígenas de todos os níveis de ensino ganham também uma ferramenta de preservação de suas raízes”, afirma o professor doutor em Linguística, Wellington Quintino, participante do projeto.

A Unemat é pioneira na educação indígena com o lançamento, em 2019, do mestrado em Ensino em Contexto Indígena Intercultural e, em 2023, do primeiro curso de Enfermagem Intercultural Indígena do mundo. Na Unemat, 5% das vagas de todos os cursos de graduação são reservadas para alunos indígenas, garantindo que o conhecimento produzido nos laboratórios e centros de pesquisa retorne diretamente ao fortalecimento das raízes dos 43 povos originários de Mato Grosso.

Com AssessoriaA Universidade do Estado de Mato Grosso (Unemat), por meio da Faculdade de Ciências Sociais Aplicadas e Linguagem (Facsal) de Tangará da Serra, iniciou um projeto de pesquisa colaborativa com indígenas da etnia Nambikwara.

O projeto desenvolve oficinas com o objetivo de estruturar uma gramática escrita e produzir um material didático para as línguas Kithãuhlu e Negarotê, que pertencem à família Nambikwara. A iniciativa vai promover a formação de professores indígenas para assegurar um ensino bilíngue nas aldeias da região.

Coordenado pela professora doutora em Linguística, Mônica Cidele da Cruz, o projeto “Oficinas Pedagógicas de Estudo das Línguas Kithãuhlu e Negarotê e a Produção de Material de Apoio Didático” ocorre nas aldeias Negarotê e Branca, no município de Comodoro (a 644 km de Cuiabá). A iniciativa, que se estende até outubro de 2026, tem como foco a transformação da fluência oral em conhecimento técnico estruturado.

Embora os povos Kithãuhlu e Nakado’tu-Negarotê mantenham viva a tradição oral, a pressão do sistema de ensino em língua portuguesa impõe riscos à longevidade desses idiomas. “O objetivo do projeto, além da discussão sobre a escrita dessas línguas, é o estudo da gramática e a produção de material didático específico”, destaca Mônica Cidele.

Diferente de modelos de pesquisa tradicionais, o trabalho adota uma metodologia participativa. A equipe conta com 32 integrantes, entre professores da Unemat, colaboradores externos e alunos do Programa de Pós-Graduação em Ensino em Contexto Indígena Intercultural (PPGecii), como Adriana Negarotê e Wamen Kalapalo Negarotê, ambas da aldeia envolvida no projeto.

“Ao receberem o material didático, alunos indígenas de todos os níveis de ensino ganham também uma ferramenta de preservação de suas raízes”, afirma o professor doutor em Linguística, Wellington Quintino, participante do projeto.

A Unemat é pioneira na educação indígena com o lançamento, em 2019, do mestrado em Ensino em Contexto Indígena Intercultural e, em 2023, do primeiro curso de Enfermagem Intercultural Indígena do mundo. Na Unemat, 5% das vagas de todos os cursos de graduação são reservadas para alunos indígenas, garantindo que o conhecimento produzido nos laboratórios e centros de pesquisa retorne diretamente ao fortalecimento das raízes dos 43 povos originários de Mato Grosso.

O Corpo de Bombeiros Militar de Mato Grosso (CBMMT) atendeu, ao longo desta terça-feira (21.4), três ocorrências de acidentes de trânsito em diferentes municípios do Estado, sendo elas registradas em Nova Mutum, Água Boa e Pontes e Lacerda.

Em Nova Mutum (241 km de Cuiabá), a 5ª Companhia Independente Bombeiro Militar (5ª CIBM) foi acionada no início da madrugada, por volta das 00h05, para atender uma ocorrência de acidente de trânsito envolvendo um automóvel e um caminhão, na rodovia MT-235.

As informações iniciais indicavam uma colisão entre os veículos, com princípio de incêndio e possível vítima presa às ferragens. No local, foi constatada uma colisão traseira de um automóvel contra um caminhão que estava parado.

Havia uma vítima no interior do veículo de passeio, já sem sinais vitais. O condutor do caminhão conseguiu controlar o princípio de incêndio com uso de extintor. Os bombeiros realizaram o desencarceramento da vítima e, posteriormente, o corpo foi repassado à equipe do Instituto Médico Legal (IML).

Em Água Boa (a 639 km da capital), a equipe do 2º Pelotão Independente Bombeiro Militar (2º PIBM) foi acionada pela Polícia Militar, por volta das 09h51, após um acidente de trânsito envolvendo uma motocicleta, na rodovia sentido Nova Nazaré, a cerca de 10 km do município.

Segundo informações repassadas no acionamento, o condutor da motocicleta teria colidido com um porco do mato. No local, a Polícia Militar já realizava a sinalização e o controle do tráfego.

A vítima estava consciente, lúcida e orientada, com escoriações nos braços e pernas e relatando dor na região das costas. Após o atendimento pré-hospitalar, com avaliação, monitoramento dos sinais vitais e imobilização, a vítima foi encaminhada ao Hospital Regional para avaliação médica.

Já em Pontes e Lacerda (444 km de Cuiabá), a 8ª Companhia Independente Bombeiro Militar (8ª CIBM) foi acionada por volta das 20h10 para socorrer duas vítimas que estavam em uma motocicleta que colidiu com um carro na região central do município.

Uma equipe se deslocou ao local indicado e, ao chegar, encontrou a primeira vítima deitada no chão, com escoriações no braço direito e queixando-se de dor na parte inferior das costas. Após o atendimento, ela foi imobilizada e encaminhada ao hospital.

A segunda vítima também estava caída no chão, com suspeita de fraturas na perna direita e no braço direito, além de um corte e escoriações nas pernas e no braço esquerdo, sendo estabilizada após os primeiros atendimentos e levada para unidade hospitalar.