Estão abertas as inscrições para o programa Meninas que Transformam por meio do sistema SiesMT. Conduzido pela Secretaria de Estado de Planejamento e Gestão (Seplag) e pelo Gabinete de Enfrentamento à Violência de Gênero contra a Mulher, o processo seletivo segue aberto até o dia 30 de junho, às 18h. Não há cobrança de taxa de inscrição.

Podem participar candidatas que se identifiquem com o gênero feminino, com idades entre 14 e 18 anos e que estejam regularmente matriculadas e frequentando o ensino médio em instituição reconhecida pelo Ministério da Educação (MEC).

O Programa Meninas que Transformam envolve atividades práticas supervisionadas em órgãos e entidades da administração direta e indireta do Poder Executivo Estadual. As participantes selecionadas terão jornada de 20 horas semanais, sendo quatro horas diárias, dentro do expediente do órgão ou entidade de lotação. O edital prevê bolsa-auxílio mensal de R$ 770,00 e auxílio-transporte de R$ 220,54 durante o período de participação no programa.

A seleção será feita com base em dois critérios: desempenho escolar, com pontuação máxima de 60 pontos, e indicador socioeconômico, com até 40 pontos. Para o desempenho escolar, serão consideradas as médias finais de Língua Portuguesa e Matemática do último ano letivo. Já o indicador socioeconômico levará em conta critérios como núcleo familiar com medida protetiva vigente em favor de mulher, inscrição no CadÚnico, renda familiar per capita de até meio salário mínimo e matrícula em escola pública.

No ato da inscrição, a candidata deverá indicar o município onde deseja exercer as atividades do programa, conforme a lista prevista no edital. Também será necessário anexar documentos pessoais e comprobatórios em formato PDF, como documento de identificação com foto, CPF, boletim escolar, comprovante do CadÚnico, declaração de matrícula, comprovante de renda, quando houver, e termo de autorização do responsável legal, no caso de menores de 18 anos.

Para o secretário de Planejamento e Gestão de Mato Grosso, Basílio Bezerra, com o Programa Meninas que Transformam, o Governo de Mato Grosso amplia as oportunidades de formação para adolescentes e jovens.

“O programa é uma iniciativa voltada à formação cidadã e à inserção orientada de adolescentes e jovens no ambiente institucional. A proposta é oferecer uma experiência supervisionada, vinculada à permanência escolar e ao desenvolvimento de competências, para que essas estudantes tenham contato com a administração pública e ampliem suas possibilidades de formação pessoal e profissional”, destacou o secretário Basílio Bezerra.

O secretário acrescenta ainda que os municípios interessados podem aderir, por meio de um Termo de Cooperação, ao programa e, assim, contratarem quem tenha passado no processo seletivo para seu respectivo município.

De acordo com a delegada Mariell Antonini, chefe do Gabinete de Enfrentamento à Violência de Gênero contra a Mulher, o programa é uma iniciativa voltada à valorização e autonomia feminina para jovens, que desde cedo terão incentivo para inserção no mercado de trabalho. “O Governo do Estado tem foco em desenvolver políticas públicas para fomentar a inserção de mulheres no mercado de trabalho, sendo o ‘Programa Meninas que Transformam’ uma iniciativa inovadora, focada no público infanto-juvenil”, completou a delegada.

Segundo a secretária adjunta de Gestão de Pessoas da Seplag, Lidiane Leite, transformar vidas começa com oportunidades. “O Edital Meninas que Transformam fortalece o protagonismo feminino, abre caminhos para o desenvolvimento profissional e inspira uma nova geração de mulheres a acreditarem em seu potencial”, ressaltou a secretária adjunta.

O resultado provisório da análise de pontuação será divulgado no dia 10 de julho. O prazo para recursos será no dia 11 de julho, e o resultado final do processo seletivo está previsto para 14 de julho. A convocação das candidatas seguirá a ordem de classificação, conforme a necessidade dos órgãos e entidades e a disponibilidade orçamentária.

O processo seletivo terá validade de 12 meses, contados a partir da homologação, podendo ser renovado por igual período, a critério do Poder Executivo Estadual. Dúvidas sobre o edital podem ser encaminhadas para o e-mail prt@seplag.mt.gov.br.

Com Assessoria

A Prefeitura de Cuiabá, por meio da Secretaria Municipal de Mobilidade Urbana e Segurança Pública, informa que a Rua Comandante Costa será totalmente interditada a partir das 8h30 da próxima segunda-feira (15), no trecho entre a Rua Desembargador Ferreira Mendes e a Avenida Isaac Póvoas. A medida é necessária para dar continuidade às obras de infraestrutura realizadas pela concessionária Águas Cuiabá. A previsão é de que, em até 15 dias, a obra seja concluída e a via liberada.

Durante o período de interdição, o acesso local será mantido aos moradores da região. A saída da área interditada poderá ser realizada pela Travessa Alice Farias. Agentes de trânsito estarão no local para agilizar o fluxo de veículos, especialmente nos horários de maior movimento.

Em razão da intervenção viária, haverá alterações temporárias no itinerário das linhas de transporte coletivo que circulam pelo local: 101, 301 e 311. Os ônibus serão desviados pela Avenida Dom Bosco, seguindo pela Avenida Marechal Deodoro até a Avenida Isaac Póvoas. Em seguida, os veículos retornarão à Rua Comandante Costa, onde retomarão o percurso habitual.

A Semob.SegP orienta os motoristas e passageiros do transporte público a redobrarem a atenção à sinalização implantada na região durante o período de execução das obras. Orienta, ainda, que, sempre que possível, utilizem rotas alternativas, a fim de minimizar transtornos e contribuir para a segurança viária e a fluidez do trânsito.

Com Assessoria

O Colégio Isaac Newton conquistou, na noite desta sexta-feira (12), o título do vôlei feminino categoria 15 a 17 anos, dos Jogos Estudantis Cuiabanos (JECs) 2026. Na decisão disputada no Ginásio Verdinho, no bairro CPA I, a equipe venceu a Escola Estadual Pascoal Moreira Cabral por 3 sets a 0 e garantiu mais um troféu para sua trajetória na competição.

A final reuniu duas equipes que vêm protagonizando as principais disputas do voleibol escolar cuiabano nos últimos anos. De um lado, o Isaac Newton confirmou o favoritismo construído ao longo da temporada. Do outro, o Pascoal Moreira Cabral voltou a alcançar uma decisão, reforçando a consistência de um trabalho desenvolvido há anos na escola pública.

Segundo o técnico do Pascoal Moreira Cabral, Demétrios Aguiar, a campanha até a final foi resultado do comprometimento das atletas e da continuidade do projeto esportivo da instituição.

“Teve bastante envolvimento e entrega dos atletas. É por esse motivo que conseguimos chegar mais uma vez, pela quinta vez, na final do campeonato de jogos escolares. Houve muito comprometimento e dedicação de um trabalho de base que realizamos há bastante tempo”, afirmou.

Mesmo com o vice-campeonato, o treinador destacou que o resultado faz parte do processo de formação esportiva. “Hoje nós perdemos e isso faz parte do processo que a gente desenvolve com os atletas. Precisamos entender essa questão para continuar trabalhando e buscar superar esse tipo de derrota no futuro”, acrescentou.

Pelo lado campeão, o técnico Márcio Henrique Sobie atribuiu a conquista à preparação realizada desde o início do ano. De acordo com ele, o grupo vem treinando diariamente e disputando competições em níveis mais elevados, sempre com foco no desenvolvimento esportivo e pessoal das atletas.

“Nós trabalhamos muito sério e levamos o esporte como desenvolvimento pessoal, não só como resultado. O objetivo é formar grandes cidadãos, com ética, disciplina e respeito. O resultado vem do trabalho que é feito diariamente”, destacou.

Uma das atletas campeãs, Isabela Collins, ressaltou que a união do grupo foi determinante para a conquista.

“Quando uma desanimava, a outra puxava para cima. A equipe permaneceu focada e alegre durante toda a competição”, disse. A estudante também afirmou que o título representa mais um capítulo importante para a tradição do voleibol do Colégio Isaac Newton.

Do lado do Pascoal Moreira Cabral, a atleta Maria Fernanda Silva Gueles destacou o significado da campanha para a escola.

“É uma tradição que a gente tem há cinco anos chegar a uma final contra o Isaac Newton. Mesmo sem tantos recursos, conseguimos chegar até aqui pela vontade e pela garra que temos”, afirmou. Para ela, a principal lição deixada pela competição é a perseverança. “O aprendizado é não desistir e continuar acreditando no trabalho da equipe”.

A presença das famílias também marcou a decisão. Pai da atleta Ana Beatriz Ouro, Célio Camilo dos Santos acompanhou a trajetória da filha durante a competição e comemorou a conquista do título.

“Fiz de tudo para acompanhar os jogos dela. Hoje consegui chegar para a final e estou muito feliz por vê-las campeãs”, relatou. Para ele, o esporte escolar contribui diretamente para a formação dos jovens e para a construção de projetos de vida.

Familiares das atletas do Pascoal Moreira Cabral também destacaram a importância do esporte na formação pessoal. A estudante universitária Melissa Gomes Lira elogiou o empenho da equipe e o trabalho realizado na escola pública. Já a mãe Ana Dias ressaltou que a participação na competição demonstra que dedicação e esforço podem superar limitações estruturais.

Para o coordenador da modalidade vôlei dos JECs 2026, Bruno Henrique Pinheiro, a competição apresentou crescimento técnico e aumento no número de equipes participantes. Segundo ele, a rivalidade entre Isaac Newton e Pascoal Moreira Cabral é reflexo da qualidade dos projetos esportivos desenvolvidos pelas duas instituições.

“Nesses últimos anos, as finais têm sido marcadas pela presença dessas equipes. Isso é resultado do bom trabalho realizado pelos profissionais que atuam nas escolas e do incentivo dado ao esporte escolar”, avaliou.

Bruno também destacou que a edição de 2026 superou as expectativas da organização, com a participação de novas equipes e o fortalecimento do voleibol escolar no município. “A cada ano estamos elevando o nível da competição e recebendo uma resposta muito positiva das escolas e dos profissionais envolvidos”, concluiu.

Com Assessoria