Uma das certificações mais exclusivas da educação básica brasileira chega, pela primeira vez, a Cuiabá.

O Toque de Mãe Bilíngue e o Colégio Unicus Global Education conquistaram o selo Great Place to Study (GPTS), concedido a apenas 58 instituições em todo o país, entre mais de 41 mil escolas privadas de educação básica, segundo o Censo Escolar mais recente do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep).

Com o reconhecimento, tornam-se as primeiras escolas certificadas da capital e do Centro Sul do Estado de Mato Grosso.

Diferentemente dos rankings tradicionais, a certificação avalia aquilo que uma prova não alcança: a qualidade do ambiente, das relações e do cuidado que sustentam a aprendizagem. Independente, baseada em dados e gratuita para qualquer escola, ela não pode ser comprada.

O reconhecimento é concedido apenas quando estudantes, educadores e famílias confirmam, de forma consistente, que a instituição oferece um ambiente de excelência humana e pedagógica.

A avaliação reúne três índices, que medem a experiência dos estudantes, a relação com as famílias e o ambiente de trabalho das equipes. Entre os critérios analisados estão respeito, bem-estar, pertencimento, protagonismo, equidade, inclusão e segurança.

Entre os principais destaques que levaram à certificação estão a infraestrutura e a segurança, o corpo docente altamente qualificado, o forte senso de pertencimento da comunidade escolar e uma proposta educacional e inovadora voltada para o futuro. Como depende exclusivamente da percepção de quem vivencia o cotidiano escolar, o selo representa um mérito conquistado, e não um título adquirido.

“Uma certificação como essa não se compra e não se conquista em um ano. Ela é resultado de duas décadas de decisões diárias em favor do cuidado e da exigência caminhando juntos. Recebê-la às vésperas de abrirmos o Ensino Médio mostra às famílias que a escola que cresce é a mesma que sempre colocou o estudante no centro. É uma alegria imensa ser a primeira escola de Cuiabá a alcançar esse reconhecimento, que pertence a todo o time, do corpo docente aos colaboradores e parceiros que sustentam esse trabalho”, afirma Márcia Amorim Pedr’Angelo, fundadora e mantenedora das duas instituições.

O reconhecimento chega em um ano simbólico para o Toque de Mãe Bilíngue e o Colégio Unicus Global Education, que completam 20 anos de trajetória em Cuiabá e iniciam um novo ciclo de expansão.

Para 2027, o Colégio Unicus prepara a chegada da primeira turma de Ensino Médio com dupla diplomação americana, em parceria com a Washington Academy, tornando-se a primeira instituição de Mato Grosso a oferecer esse modelo de ensino. A escola também mantém programas anuais de imersão internacional. Um deles acontece no Space Center Houston, no Texas, complexo educacional ligado ao Johnson Space Center, principal centro da Nasa para treinamento de astronautas e controle de missões tripuladas.

Em 2028, está prevista a inauguração de um novo prédio anexo, que ampliará o complexo escolar para receber os estudantes dessa nova etapa. A expansão consolida um projeto pedagógico que passa a acompanhar o aluno da educação infantil ao fim da educação básica, agora respaldado por uma das certificações mais seletivas da educação brasileira.

Para as famílias que buscam uma escola em Cuiabá, o selo Great Place to Study representa uma garantia independente de que qualidade de ensino, ambiente acolhedor e cuidado com as pessoas caminham juntos.

A Prefeitura de Cuiabá firmou, nesta sexta-feira (7), um Acordo de Cooperação com o Comitê Paralímpico Brasileiro (CPB) para ampliar a formação dos profissionais da rede municipal e fortalecer a inclusão de estudantes com deficiência por meio da educação física. A assinatura ocorreu no gabinete do prefeito Abilio Brunini, no Palácio Alencastro.

O acordo integra o Programa Educação Paralímpica e prevê cursos a distância e seminários presenciais sobre modalidades paralímpicas, classificação esportiva, atletismo, goalball, bocha e educação física voltada a estudantes com Síndrome de Down e autismo. A parceria terá vigência até 31 de dezembro de 2028.

Assinaram o documento o prefeito Abilio Brunini; o coordenador do Programa Educação Paralímpica do CPB, David Farias Costa; o secretário municipal de Educação, Reginaldo Alves Teixeira; o secretário municipal de Esporte e Lazer, Mateus Silva Alves; e o secretário-adjunto de Inclusão, Andrico Xavier.

A iniciativa poderá alcançar diretamente os cerca de 200 professores de educação física da rede municipal. Para Abilio, a inclusão precisa considerar as necessidades específicas de cada estudante. “Não podemos colocar todo mundo dentro de uma sala de aula ou de uma quadra e achar que isso, por si só, é inclusão. Cada deficiência tem suas particularidades. Precisamos preparar os profissionais e criar atividades que realmente permitam que essas crianças participem e desenvolvam suas habilidades”, afirmou.

O prefeito também defendeu o mapeamento dos estudantes com deficiência e a utilização de escolas estrategicamente localizadas para oferecer atividades específicas. “Podemos identificar onde estão essas crianças, quais são as necessidades e quais escolas possuem estrutura adequada. Precisamos trabalhar com inclusão de verdade, respeitando as particularidades de cada criança”, acrescentou.

O coordenador David Farias Costa explicou que o programa disponibiliza gratuitamente capacitações aos profissionais da rede. O curso básico previsto no acordo terá 46 horas na modalidade EAD, enquanto os seminários presenciais terão oito horas, com atividades teóricas e práticas. “A meta mais importante é a inclusão de verdade. Queremos que o maior número possível de professores possa se conectar com esses conteúdos”, destacou.

David também ressaltou a participação dos profissionais cuiabanos nas capacitações. Segundo ele, levantamento realizado na plataforma do programa aponta Cuiabá como a cidade com mais usuários depois de São Paulo. Para o coordenador, a formação dos professores é fundamental para ampliar a participação de crianças com deficiência nas aulas de educação física e estimular sua autonomia.

O secretário-adjunto de Inclusão, Andrico Xavier, reforçou que a parceria dá continuidade às ações desenvolvidas em Cuiabá, como o Festival Paralímpico e a implantação de um Centro de Referência. Ele lembrou ainda a participação recente de mais de 75 crianças cuiabanas em competição em Cáceres. “Estamos estimulando e organizando os professores de educação física para desenvolver esse atendimento, estimular competições entre as escolas municipais e incluir também os autistas e outras pessoas com deficiência”, reforçou.