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O mundo é você — Amélie já sabia
Onde estou? Quem sou? Para onde vou? E, afinal de contas, por que estou aqui? Essas perguntas são enigmáticas e podem nos colocar no centro do universo ou como uma pequena partícula de vida em uma imensidão. Dois caminhos opostos que nos levam da plena relevância à total insignificância.
Usando o filme O Fabuloso Destino de Amélie Poulain para refletir sobre essas questões existenciais, podemos começar pela primeira: “Onde estou?”. Para configurar o mundo e quem vive nele, percebi que o longa recorre a uma complexa cadeia de acontecimentos e sentimentos distintos.
Ao construir o ambiente e o dia em que nasce a personagem, o narrador descreve acontecimentos aleatórios que acontecem simultaneamente em diferentes locais do mundo. Longe do modelo tradicional de se contar uma história, o autor apresenta algo diferente, porém adequado a trama.
Enquanto um “espermatozoide com um cromossomo X, pertencente a Raphaël Poulain — pai de Amélie —, corria para encontrar um óvulo em sua esposa Amandine”, uma mosca batia 14.670 vezes as asas, o vento atingia a varanda de um restaurante e um vizinho chegava em casa após o velório de um amigo e apagava o endereço do falecido de um caderno de anotações.
Esse é apenas um exemplo de como o narrador relaciona os eventos importantes da vida de Amélie ao mundo. Tudo acontece dentro de um fluxo planetário em que vida e tempo se entrelaçam e, ao mesmo tempo, se desconectam.
A forma de apresentação também é extremamente reflexiva e me colocou diante de uma realidade cruel: somos menos que grãos de areia em um universo onde mais de 8 bilhões de pessoas vivem histórias simultâneas, cada um de nós com seu próprio mundo, formado por experiências, vivências, afinidades e perspectivas individuais.
Resumindo: vivemos o mundo que interpretamos — ou recortamos — diante de tantos acontecimentos.
E quem somos nós neste contexto?
Neste artigo, que para quem ainda não assistiu ao filme pode parecer uma viagem psicodélica, não podemos falar sobre “quem somos” sem nos confrontar um tabu. Em um mundo formado por pessoas com egos exorbitantes, a insignificância da individualidade humana é concreta.
Envolta nesse pensamento de ser “nada demais”, comecei a pesquisar em sites aleatórios quanto tempo permanecemos na memória das pessoas depois que morremos. Nenhuma das respostas encontradas se baseava em critérios científicos — e até agradeço se alguém tiver essa informação e puder compartilhar. Contudo, para concluir o raciocínio, vamos adotar metodologias “desconfiáveis”, que atribuem esse período a três gerações, ou seja, ao intervalo entre você e o seu neto.
Considerando a velocidade do tempo atual, esse prazo pode até diminuir, já que os tempos atuais exigem agilidade e reduz a duração das experiências humanas por conta do uso de mídias eletrônicas e do ambiente digital. Assim, aquelas três gerações que pareciam poucas talvez se resumam, em breve, à sua mãe e ao seu filho, duas gerações — porque esperamos que, ao menos eles, não nos esqueçam!
Tudo isso revela apenas que o tempo se esvai enquanto nós somos tomados por um narcisismo que nos leva a desejar estar no centro das atenções em um mundo que desaparecerá completamente em poucas gerações.
Mas, será que não somos nada?
Amélie, nossa heroína francesa, mostra como a definição de uma pessoa pode ser simples e, ao mesmo tempo, efetiva. No filme, a personagem define as pessoas a partir do que elas gostam ou não gostam.
Engraçado, tentei fazer o mesmo e tive certa dificuldade. É incrível como, mesmo em uma atividade íntima, ainda sentimos receio da validação alheia em relação aos nossos sentimentos.
Sendo assim, sem mais delongas, vou compartilhar minha tentativa.
Não gosto de festas. Acho confraternizações de trabalho algo penoso, porque não consigo relaxar e estou sempre em alerta. Trabalho com fé e alegria, mas viveria bem sem trabalhar e não me sentiria inútil por isso. Não suporto conversas que giram em torno de “eu tenho”, “eu sou” ou “sou amigo de”. Não quero saber da vida de famosos. Não gosto de despedidas, filmes com violência explícita e amigos que pensam apenas em pegação. Também não gosto que mexam nas minhas coisas — nem nas mais baratas —, de padre avarento, de gente que tenta ganhar no grito, de homem assediador, de mulher assediadora e de gente mimada.
Gosto de comer feijão com abóbora, ler livros de histórias, vestir pijama e chinelo, assistir desenhos tomando toddy com pão e manteiga. Entre minhas preferências, também estão esnobar quem me faz mal, brincar com cachorro, praticar esportes, escrever histórias, imaginar que tive outras vidas, tomar banho morno pela manhã e, confesso, adoro ver gente ruim se dando mal.
E você? Do que gosta e do que não gosta? Já pensou sobre isso? Surpreenda a si mesmo e não se preocupe tanto com os demais. É hora de se descobrir e entender quem você é.
Acho que, depois de se conhecer, fica muito simples saber para onde ir. A resposta é: para onde você quiser.
Só não se esqueça de correr. O tempo é curto e a sua vida precisa ser importante, em primeiro lugar, para você mesmo.
Caroline Rodrigues é jornalista há mais de 20 anos, tenta praticar esportes desde sempre, chora em filmes em que o cachorro morre no final e conta causos em boteco. É acadêmica de Nutrição e escreve sobre temas diversos. Resumindo: fala de tudo e se especializou em muitos nadas.
Brasil está fora da Copa do Mundo 2026. A Seleção foi eliminada nas oitavas de final após perder por 2 a 1 para a Noruega, no MetLife Stadium. Erling Haaland brilhou e marcou os dois gols da partida, decretando a triste eliminação precoce do Brasil.
O primeiro gol veio no segundo tempo, de cabeça, após cruzamento de Schjelderup. Ainda no fim do segundo tempo, Haaland ampliou novamente, calando a torcida brasileira. Apesar da pressão e de algumas chances criadas, o time de Ancelotti não conseguiu furar a defesa norueguesa.
Entretando nos acréscimos, Neymar marcou um gol diminuindo a diferença.
A derrota reforça o tabu histórico: o Brasil nunca venceu a Noruega.
A campanha irregular termina com mais uma frustração, gerando forte cobrança sobre a CBF, o técnico e o elenco.
Fim de Mundial para Vinicius Jr., Neymar e companhia. A torcida se despede da Copa com decepção e agora volta os olhos para o futuro e a reconstrução da Seleção.
Formação em preparo de salgados, cuidadora de idosos e unhas em gel estão entre as opções oferecidas para incentivar a autonomia financeira das mulheres.
O curso de Preparo de Salgados será realizado entre os dias 6 e 17 de julho, das 18h às 21h, de segunda a sexta-feira, na Igreja ADNA, localizada na Rua Gregório Matos Guerra, no bairro Santa Cruz.
Já o curso de Cuidadora de Idosos terá início em 13 de julho e seguirá até 7 de agosto, das 7h30 às 11h30, também de segunda a sexta-feira, no Senac Boa Esperança.
Também estão abertas as inscrições para o curso de Unhas em Gel, com início previsto para 27 de julho, das 13h às 17h, de segunda a sexta-feira. As interessadas podem se inscrever por meio de formulário on-line disponível no site do Senac.
Além disso, já estão previstas novas turmas dos cursos de Massagem Modeladora e Turbinada, Mídias Digitais para a Melhor Idade e Maquiagem para Festas. Dúvidas podem ser esclarecidas pelos telefones (65) 3324-4650 ou pelo WhatsApp (65) 99917-7739.
O projeto Escola da Mulher, liderado pela secretária da Mulher, tenente-coronel Hadassah Suzannah, tem promovido políticas públicas voltadas ao incentivo da autonomia financeira feminina.
Em 2025, foram ofertados 24 cursos de qualificação profissional, totalizando 630 vagas. Ao todo, 576 alunas participaram das formações e 409 concluíram os cursos.
Com Assessoria
Ação imunizou 140 crianças de 4 a 10 anos na EMEB Eunice de Melo e também disponibilizou vacinas para servidores da unidade
A Prefeitura de Várzea Grande, por meio da Secretaria Municipal de Saúde, realizou nesta semana, maus uma ação do programa ‘Saúde na Escola’, com foco de levar a vacinação contra influenza aos alunos da Escola Municipal de Educação Básica (EMEB) ‘Eunice de Melo’, localizada no bairro Pirineu. A iniciativa, conduzida pela equipe da Unidade Básica de Saúde do Água Limpa, aconteceu nos períodos da manhã e da tarde e resultou na imunização de 140 crianças, com idades entre 4 e 10 anos.
A ação levou a vacinação até o ambiente escolar, facilitando o acesso das famílias e ampliando a cobertura vacinal entre o público infantil. Antes da imunização, a direção da escola comunicou os pais e responsáveis sobre a iniciativa e solicitou a autorização por escrito para que os estudantes pudessem receber a vacina.
A diretora da unidade, Edina Paraguaçu, destacou a importância da parceria entre a escola e a equipe de saúde.
“Quero agradecer à equipe da Unidade Básica de Saúde pela parceria. Muitos colaboradores já vinham cobrando essa ação, pois trabalham em dois períodos e, muitas vezes, não conseguem ir até a unidade para se vacinar. Também avisamos os pais para que autorizassem a imunização das crianças, garantindo que elas fossem protegidas.”
A responsável técnica da Unidade Básica de Saúde do Água Limpa, Lucimar Barbosa, ressaltou que aproximar os serviços de saúde da comunidade é uma das principais missões da Atenção Primária, e um exemplo disso, é este programa Saúde na Escola.
“Nosso papel é estar cada vez mais próximo da população, levando saúde onde as pessoas estão. A escola é um espaço estratégico para fortalecer a prevenção, ampliar a cobertura vacinal e promover o cuidado com crianças, profissionais da educação e suas famílias. Essa parceria com a comunidade escolar é fundamental para construirmos uma população mais protegida.”
Além dos alunos, servidores da escola também aproveitaram a oportunidade para atualizar a vacinação. Foi o caso de Ana Maria, de 65 anos, que ressaltou a importância de manter a imunização em dia.
A professora e assessora pedagógica Dalusa Silva também participou da campanha e explicou que fez questão de se vacinar para servir de exemplo aos estudantes.
“Vim tomar a vacina para incentivar os alunos e mostrar a importância da imunização. Ações como essa são fundamentais porque aproximam a saúde da comunidade escolar e fortalecem a prevenção.”
Quem também aprovou a iniciativa foi o professor Sidnei Tapajós, que reforçou a responsabilidade dos profissionais da educação com a própria saúde.
“Como lidamos diariamente com crianças, também precisamos estar imunizados. Essa é uma excelente iniciativa, pois facilita o acesso à vacina e ajuda a proteger toda a comunidade escolar.”
A vacinação foi realizada pela equipe da Unidade Básica de Saúde do bairro Água Limpa, composta por uma vacinadora, a Responsável Técnica (RT) da unidade e o apoio de dois agentes comunitários de saúde.
A Secretaria Municipal de Saúde reforça que a vacina contra a influenza é uma das principais formas de prevenção contra variantes mais graves da gripe, contribuindo para reduzir complicações, internações e a circulação do vírus, especialmente entre crianças e demais públicos prioritários.
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